PRESENTACIÓN POWERPOINT SOCIALES TEMA 3 (ROCKS) 4º

Aquí os dejo el enlace al resumen en español del tema 3 de Sociales de 4º. Como siempre, es una presentación en powerpoint, que debéis copiar para que os ayude a estudiar.
RESUMEN DEL TEMA 3 DE SOCIALES 4º EN POWERPOINT

NAVIDAD DULCE NAVIDAD

Felices fiestas a tod@s. Aprovecho un ratillo de relax en estas fiestas para felicitaros y dejaros algún regalito en forma de foto, jejeje. Sé que algunos llevan esperando mucho tiempo, pero yo dispongo de poco, aunque por fin he podido sacar un rato. Si vais a la pestaña de "Trabajos de los alumnos" podéis encontrar las fotos de los terrarios de 3ºB y las mejores libretas del 1º trimestre de 3ºB.
Aprovecho la entrada para dejaros un par de fotos navideñas, del teatro que representaron algunas mamás de 3º, a las cuales quiero agradecer su dedicación y esfuerzo. Las esperamos en próximas actuaciones.
En fin, deseo que el año que empieza dentro de poco (2017), sirva para aprender y mejorar aún más lo que hayamos hecho en este 2016 que se nos va. ¡FELIZ NAVIDAD Y FELIZ AÑO NUEVO!

LAS PLANTAS: PARTES, NUTRICIÓN Y REPRODUCCIÓN (3º primaria)

Hola amig@s. Para saber, repasar y aprender más sobre las plantas, que es el tema que estamos estudiando en estas fechas, os voy a dejar tres nuevos enlaces, a los que debéis sumar los que ya están puestos del curso pasado e, incluso, debéis echar un vistazo profundo a los que el profe de 4º está poniendo este año, ya que, como he explicado muuuuuchas veces en clase, hay temas que se tratan prácticamente todos los años. Para un mejor aprovechamiento de todo, os recomiendo que pinchéis en la lista de etiquetas sobre la palabra planta y os saldrán todas las entradas que se hayan puesto relacionadas exclusivamente con este tema (repito que aunque ponga 4º, también sirve a los de 3º y viceversa, por supuesto). ¡Espero que os ayuden! ¡Se va acercando el final del 1º trimestreeeeeee!

Pollen park: genial juego para practicar al mismo tiempo el tema de las plantas y el idioma inglés. Ayuda a la abejita a llenar su colmena con néctar. Para ello deberás superar distintas actividades que te ayudarán a repasar lo visto en clase.
El gran escape de las plantas: ayuda al detective a resolver sus casos. Para ello antes deberás leer los datos, resolver los misterios y hacer luego las actividades. Está en español, pero existe la posibilidad de hacerlo igual en inglés. ¿Te atreves?
Las plantas y su nutrición: este enlace os llevará a una entrada que publiqué hace un tiempo en el blog de 5º y 6º "masqueaprender3". Como he dicho más arriba, en otros cursos veremos y estudiaremos casi las mismas cosas por lo que no debe preocuparos si están en el blog de los mayores. Si hay algo que no lo hayamos explicado en clase, pues podéis saltároslo o no hacerle caso, aunque no viene mal aprender cosas nuevas, por lo menos que nos suenen más adelante. Prestad especial atención a las cosas que hemos trabajado en el libro o en fichas.

Cuidemos nuestra salud 4º

Ya sabéis lo importante que es tener unos hábitos saludables: una dieta equilibrada, la higiene, el ejercicio físico, no pasarse con los videojuegos ni con la tele, dormir el tiempo suficiente, etc.
Os dejo a continuación unos interesantes enlaces:

Alimentación saludable

La rueda de los alimentos y más sobre hábitos alimentarios

Hábitos saludables

LA PENICILINA 4º

La penicilina, un gran descubrimiento para la historia.

¿Quién descubrió la penicilina?

El descubrimiento que ha salvado millones de vidas.

Posiblemente habrás oído alguna vez la palabra penicilina, y quizá no sepas a qué se refiere exactamente… Pues bien, la penicilina es un antibiótico capaz de curar diferentes enfermedades que fue descubierto en 1928 por el bacteriólogo escocés Alexander Fleming.

Lo cierto es fue por pura casualidad. Fleming estaba cultivando unas bacterias en el laboratorio para estudiarlas, cuando se contaminaron accidentalmente por un hongo. Entonces observó cómo este hongo, llamado Penicillium notatum, al juntarse con las bacterias, las mataba impidiendo su reproducción.

Y claro, pensó que si este hongo combatía las bacterias en el laboratorio, también podría hacer desaparecer las bacterias que causaban algunas enfermedades en el ser humano. A partir de este momento, otros investigadores estudiaron  la manera de crear una sustancia con este fin y cuando se consiguió, se la bautizó como penicilina.

La penicilina fue el primer antibiótico de la historia y su descubrimiento revolucionó la medicina. Muchas enfermedades causadas por bacterias y que hasta entonces eran incurables y mortales, pudieron ser curadas, como la escarlatina, la sífilis o la septicemia. Por todo su trabajo de investigación, Alexander Fleming fue galardonado con el Premio Nobel de Medicina en 1945.

Después de la penicilina, se han ido creando nuevos antibióticos que han permitido mejorar la vida de las personas de todo el mundo por su capacidad de combatir enfermedades.

Fuente: http://www.educapeques.com/lectura-para-ninos/inventos-y-descubrimientos/grandes-descubrimientos-la-penicilina.html

PREPOSITIONS

Hola a tod@s. Además del genitivo sajón y de los adjetivos posesivos, en este tema 2 de inglés de 3º nos aparecen 3 preposiciones de lugar. Para repasarlas y poder ver cómo y en qué contextos o tipos de oraciones las podemos usar os dejo dos vídeos interesantes. El primer vídeo hace referencia a las preposiciones básicas (on, in, under) y el segundo amplía bastante más, aunque no tengamos que estudiarlas para el examen sería más que bueno que nos vayan sonando par próximos temas y cursos. Además podéis visitar la sección de temazos donde podréis encontrar dos canciones donde se usan las preposiciones y, al igual que en esta entrada, una es para las preposiciones básicas y la otra amplía el número de preposiciones.
¡Espero que os ayuden!

TRABAJAR CON LAS LISTAS DE VOCABULARIO 4º

Este año en 4º habéis empezado a trabajar de otro modo con la hoja de vocabulario de cada tema. Ahora hay que buscar el significado de las palabras. Hay varias formas de buscar palabras. Podéis usar un diccionario, por ejemplo. Os recomiendo el de la página de internet wordreference.com.
Os dejo aquí el enlace:
Diccionario INGLÉS WORDREFERENCE.COM

RESUMEN EN POWERPOINT DEL TEMA 3 DE C. NATURALES 4º

Aquí debajo os dejo el enlace al resumen en español del tema 3 de C, Naturales de 4º. Como siempre, se trata de una presentación en powerpoint. Lo que debéis hacer es copiarla poco a poco, por ejemplo, una o dos diapositivas cada día, para que os ayude a estudiar.
RESUMEN DEL TEMA 3 DE NATURALES DE 4º

MARES Y RÍOS DE ESPAÑA 4º

En clase estamos trabajando sobre los mares y ríos de España. Os dejo dos interesantes enlaces sobre este tema.

1. Este enlace te propone colocar los letreros con los nombres de mares y ríos en el mapa de España:
JUEGO ¿DÓNDE ESTÁN NUESTROS MARES Y RÍOS?

2. En este otro enlace verás que hay algunos ríos más (incluso está nuestro querido Guadalhorce). Cuando entres en el enlace, verás un mapa con un enorme botón rojo donde pone Jugar. Púlsalo y verás que luego, en la parte de arriba hay dos palabras en mayúsculas : "JUEGA" y "ESTUDIA". Debes pulsar primero sobre la palabra "ESTUDIA" que está arriba a la derecha. Ve repasando los nombres de los ríos, intentando recordar dónde está cada uno. Luego pulsa en "JUEGA" y ... ¡a jugar!
JUEGA Y ESTUDIA ¿Cómo se llaman los ríos?

EXPRESANDO LA POSESIÓN DE ALGO EN INGLÉS: SAXON GENITIVE & POSSESSIVE ADJECTIVES

Hola a todos, aunque en la pestaña de "English grammar" he puesto ejemplos teóricos de la formación y el uso tanto del genitivo sajón como de los adjetivos posesivos, os voy a poner varios enlaces con ejercicios prácticos para repasar en casa, y en clase si nos da tiempo. Estas estructuras se usan cuando en inglés quiero decir que algún objeto o alguna cosa es de alguien. ¡Espero que os ayuden a comprender mejor esto que, en principio parece algo más complicado! Y por supuesto, no dejéis de practicar con "there is/there are".

Animal maker: tendrás que configurar la imagen de un animal muyyyyyy raro y para ello deberás leer bien las instrucciones que lo describen (ahí es donde aparece el genitivo sajón "'s")
Genitive excersises: señala la opción correcta y corrige. No lo hagas un solo día, repítelo varias veces a la semana y pon bien los que hayas fallado.
Sentences with the saxon genitive: piensa cómo se diría en inglés la frase que aparece en castellano. Tras pensarla (también podrías escribirla en un folio), pincha en la lupa y comprueba si has acertado o no. Si lo has hecho bien pulsa sobre el tick verde, si has fallado pulsa sobre la cruz roja. Sé sincero y honesto, no vale de nada hacer trampas, solo te engañarías a ti mismo. Hay alguna difícil para vuestra edad, pero nada se pierde con intentarlo aunque fallemos.

Possesive adjectives: elige entre marcianos, piratas o cocodrilos (las preguntas serán las mismas, tan solo cambia el decorado). Luego elige "single mode" si estás solo o "team mode" si quieres jugar contra alguien. Después tan solo hay que lanzar el dado, leer bien la pregunta y contestar correctamente con el posesivo adecuado. Si aciertas podrás seguir avanzando, si fallas volverás a la casilla anterior. ¡Good luck!

Y de regalo otra ruleta para repasar vocabulario de lo estudiado hasta ahora. ¡Disfruta jugando y aprendiendo al mismo tiempo!

Spin & learn: elige nº de jugadores, personaje, nombre de equipo y luego a girar la ruleta y acertar todas las preguntas. ¿Acertarás todas?

CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS (3º primaria)

Hola a todos, os dejo un par de presentaciones con ejercicios muy interesantes y sobre todo muy válidas para repasar en español lo que tenemos en nuestro libro en inglés. Se hace necesario trabajar estos contenidos en casa pues en clase solo tenemos 1 hora y media a la semana y no nos da tiempo a mucho más. No debe costaros mucho pues no hay que escribir y a la vez son divertidas. ¡Espero que os sirva!

Vertebrados e invertebrados características: pincha en el menú de la izquierda según quieras aprender sobre uno u otro tipo de animales.

Y como regalo, la misma presentación anterior pero todo en inglés para así consolidar lo que vemos y trabajamos en clase.

Vertebrates and invertebrates characteristics.

PRACTICANDO EL SPELLING-BEES

Hola a todos, en el enlace que os dejo podréis encontrar un juego divertido a la par que instructivo ya que por un lado nos ayuda a deletrear (y así fijarnos bien en cómo se escriben las palabras) y por el otro nos ayuda a repasar vocabulario del tema 2 de inglés (clothes) y del tema 2 de naturales (animals). ¡Espero que os guste y os ayude!

Spinandspell: pulsa "start" y comienza a  deletrear con la rueda giratoria. ¿Serás capaz de no fallar ni una?

RESUMEN EN POWERPOINT DEL TEMA 2 DE SOCIALES 4º

Aquí debajo os dejo el enlace al resumen en powerpoint del tema 2 de Sociales en español. Os servirá para estudiar, lo mejor es que lo copiéis.
RESUMEN DEL TEMA 2 DE SOCIALES EN ESPAÑOL

VUELVEN LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Hola a tod@s. A la vuelta del puente empezaremos a recordar las tablas de multiplicar. Ya deberíais saberlas sin fallos, pero os daré la oportunidad de re-aprenderlas de aquí a navidades. Las tablas (al igual que la suma y la resta) son imprescindibles para poder afrontar la división en condiciones. Aquel que no se las sepa bien, fallará en la multiplicación y en la división. Os dejo para practicar varios enlaces. Pinchad en ellos y descubriréis mil maneras diferentes de repasar las tablas. Recuerdo que no son cosa para un solo día, sobre todo si tengo fallos. Debéis repetirlas siempre que falléis hasta que os salga bien, y luego volver a repetir los ejercicios en días distintos para reafirmar su aprendizaje.
¡Espero que os ayuden!

Pincha globos: descubre el producto y explota el globo. ¿Serás capaz de llegar al último nivel?
Las tablas en un minuto: elige las tablas y corre al responder antes de que acabe el tiempo.
Tablas como quieras: en esta página puedes elegir diferentes maneras de jugar a repasar las tablas. ¿Podrás hacerlas todas sin fallar ni una sola vez?
Cantando las tablas: este enlace os llevará a una entrada que hice unos años atrás en el blog del 1º ciclo (estamosen1deprimaria@blogspot.com) cuando enseñaba en segundo. Encontraréis una lista de reproducción con diez vídeos donde MILIKI nos enseña las tablas cantando.

ECOSISTEMAS 4º

Os dejo a continuación unos enlaces sobre los ecosistemas. El tercero, sobre las adaptaciones, os lo recomiendo especialmente:

Los ecosistemas I

Los ecosistemas II

Adaptaciones

Y este vídeo, también sobre las adaptaciones de los seres vivos, ... pues hay que verlo: