THE WEATHER

Por aquí os pongo también lo que la seño Elena trajo a clase el otro día para que practicaseis también la habilidad de "listening". ¡A ver cuantas palabras entiendes o reconoces!

What's the weather like in...
What's the weather like today?: mira el dibujo y contesta.
Read and answer: dale a start, lee el pequeño texto y contesta.

EL SISTEMA CIRCULATORIO (3º de primaria)

Hola de nuevo. Añadimos un sistema más a nuestra colección y ya van 3 (aún nos quedan otros 4). Se trata del sistema o aparato circulatorio que se encarga de ...... ¿Quieres saber de qué se encarga? Mira entonces estos enlaces y vídeos y así podrás explicarlo bien cuando hagamos el examen oral en clase. ¡Espero que os ayude a entenderlo mejor!

Sistema circulatorio I: Breve información sobre los órganos de este sistema.
Sistema circulatorio II: presentación muy completa en español.

EL DINERO: EUROS Y CÉNTIMOS

Buenas a tod@s. Empezamos nuevo tema y aprenderemos a usar las monedas y billetes de nuestro sistema monetario que es el euro €. Es muy necesario aprender bien sus equivalencias, y a juntar la misma cantidad usando distintas monedas y billetes, sobre todo para no equivocarnos si algún día vamos a comprar solos.
¡Espero que os ayuden estos enlaces!

Monedas y billetes: sigue las instrucciones y comprueba en el tick de abajo para poder continuar con el siguiente. En el menú de la izquierda podrás elegir monedas o billetes.
Trabajamos con dinero: muy parecido al anterior pero más complejo y completo.
Trabajando el euro: conoce primero las monedas y billetes y vete luego a comprar y a vender para dar la vuelta.
El monedero del euro: igual al anterior pero con otro formato de página y algún ejercicio distinto.
¿Cuánto tengo o cuánto me falta?: suma y resta mentalmente para adivinar la respuesta.
Cuenta céntimos: transforma y aprende a escribir de varias maneras la misma cantidad de dinero.

EL APARATO DIGESTIVO 4º

Este vídeo nos explica muy bien el aparato digestivo. Fíjate al principio, cuando hablan de las partes del tubo digestivo, que se olvidan del tramo que hay entre la boca y el esófago. ¿Cuál es? Una pista: empieza por f. Venga, a ver si lo escribís en los comentarios.

Y ahora, un vídeo en inglés. Fíjate sobre todo en las partes del aparato digestivo.

EL APARATO EXCRETOR 4º

En este enlace tienes que responder sí o no a unas preguntillas sobre el aparato excretor:
APARATO EXCRETOR. Pulsa sí o no.

En este otro puedes hacer unas actividades muy interesantes para repasar la excreción:
LA EXCRECIÓN. Actividades

Este vídeo nos explica qué es la excreción y qué partes de nuestro cuerpo se encargan de llevarla a cabo. Naturalmente, nos habla del aparato excretor antes que nada, luego hacia la mitad del vídeo hablan de las glándulas sudoríparas. De lo que no dicen nada es del otro órgano que lleva a cabo la excreción. ¿Te acuerdas? Eso es, los pulmones, que se encargan de extraer el dióxido de carbono de nuestro organismo. De todos modos, el vídeo nos habla del aparato excretor y de las glándulas sudoríparas, que son los que hemos estudiado más en profundidad en clase. Así que ... ¡a verlo!

EL SISTEMA LOCOMOTOR: HUESOS, MÚSCULOS Y ARTICULACIONES (3º primaria)

Hola de nuevo. Toca el siguiente sistema o aparato de nuestro cuerpo, sobre el cual hablamos el lunes pasado en clase: EL SISTEMA LOCOMOTOR. Os dejo varios enlaces para que practiquéis la localización de huesos, músculos y articulaciones, así como un par de vídeos en inglés, porque ya sabéis que tenemos que aprender en los dos idiomas. Además esto os puede ayudar mucho a hacer muy bien el trabajo de investigación que os he mandado esta semana. ¡ÁNIMO Y A POR EL SOBRESALIENTE!

Sopa de articulaciones: busca en la sopa de letras.
Coloca los músculos
Sopa de huesos: igual que las articulaciones pero con huesos.
Skeletal system game: coloca los huesos en el esqueleto. Cuidado está en inglés...
¿Dónde va este hueso?: muy parecido al anterior pero en castellano.

A continuación dos presentaciones que explican (y profundizan) en español sobre huesos y músculos.
Huesos
Músculos

Y por último los vídeos

APRENDIENDO A DIVIDIR

Hola a tod@s por fin ha llegado el momento tan temido de aprender a dividir. En clase ya hemos empezado con las más  fáciles y continuaremos haciendo divisiones más largas cada vez. Tan solo hay que memorizar bien los pasos (que siempre se van repitiendo) y las tablas de multiplicar (donde aún falláis muchos). Os dejo 3 enlaces para practicar. En orden de facilidad, es decir, de más fáciles a más difíciles. Espero que practiquéis mucho con ellos. ¡Suerte y ánimo que es muy fácil!



Algoritmo tradicional (aquí también van por niveles, el nivel 1 es lo más fácil pues son exactas, el nivel dos son con resto pero fáciles, el nivel tres son largas pero y hemos explicado los pasos así que se puede hacer y el nivel 4 es por dos cifras cosa, que no estudiaremos en 3º pero que a los de 4º les vendría muy bien. Señala el que prefieras).
Divisiones cortas (tal y como las explicamos el jueves en clase)
Aprende a dividir tu solo (excelente página donde te va explicando, paso por paso, lo que debes hacer y luego tiene miles de ejercicios para practicar)

EL APARATO DIGESTIVO Y LA IMPORTANCIA DE LAS BACTERIAS 4º

Es un poco largo, pero vale la pena leer este reportaje sobre el aparato digestivo y las bacterias que habitan en él. ¿Sabías, por ejemplo, que una persona lleva dentro del tubo digestivo aproximadamente un kilo de bacterias?

Viaje a nuestras profundidades: en el intestino está la clave Reportaje de Juan José Millás publicado en El País Semanal el 8 de enero de 2017 (texto adaptado)

EL SISTEMA NERVIOSO Y LOS SENTIDOS (3º de primaria)

Hola a tod@s. Comenzamos el nuevo año en naturales con el cuerpo humano y sus sistemas. Cada semana iremos viendo en clase un sistema, sus órganos, para qué sirven y dónde se encuentran. Al terminar cada sistema, intentaré ir subiendo enlaces para recordar, practicar y profundizar en ellos. Aquí os dejo algunos enlaces y vídeos para abrir boca con el sistema nervioso y los sentidos que colaboran con él. ¡Espero que os ayude!




Función de relación en los seres humanos: explica cómo funcionan conjuntamente los sentidos y el sistema nervioso central.
El cuerpo humano por fuera (sentidos): quizás profundiza demasiado en cada órgano pero no está de más verlo al menos una vez para entender el proceso.
The human body on the outside (igual al anterior pero en inglés)


Y ahora algunos vídeos para verlo todo más claro:

LAS ROCAS Y LOS MINERALES 4º

Aquí os dejo dos interesantes vídeos. El primero es sobre las rocas y el segundo sobre los minerales. Los dos comienzan igual, pero luego veréis que son distintos. ¡No os los perdáis!

PRESENTACIÓN POWERPOINT SOCIALES TEMA 3 (ROCKS) 4º

Aquí os dejo el enlace al resumen en español del tema 3 de Sociales de 4º. Como siempre, es una presentación en powerpoint, que debéis copiar para que os ayude a estudiar.
RESUMEN DEL TEMA 3 DE SOCIALES 4º EN POWERPOINT

NAVIDAD DULCE NAVIDAD

Felices fiestas a tod@s. Aprovecho un ratillo de relax en estas fiestas para felicitaros y dejaros algún regalito en forma de foto, jejeje. Sé que algunos llevan esperando mucho tiempo, pero yo dispongo de poco, aunque por fin he podido sacar un rato. Si vais a la pestaña de "Trabajos de los alumnos" podéis encontrar las fotos de los terrarios de 3ºB y las mejores libretas del 1º trimestre de 3ºB.
Aprovecho la entrada para dejaros un par de fotos navideñas, del teatro que representaron algunas mamás de 3º, a las cuales quiero agradecer su dedicación y esfuerzo. Las esperamos en próximas actuaciones.
En fin, deseo que el año que empieza dentro de poco (2017), sirva para aprender y mejorar aún más lo que hayamos hecho en este 2016 que se nos va. ¡FELIZ NAVIDAD Y FELIZ AÑO NUEVO!

LAS PLANTAS: PARTES, NUTRICIÓN Y REPRODUCCIÓN (3º primaria)

Hola amig@s. Para saber, repasar y aprender más sobre las plantas, que es el tema que estamos estudiando en estas fechas, os voy a dejar tres nuevos enlaces, a los que debéis sumar los que ya están puestos del curso pasado e, incluso, debéis echar un vistazo profundo a los que el profe de 4º está poniendo este año, ya que, como he explicado muuuuuchas veces en clase, hay temas que se tratan prácticamente todos los años. Para un mejor aprovechamiento de todo, os recomiendo que pinchéis en la lista de etiquetas sobre la palabra planta y os saldrán todas las entradas que se hayan puesto relacionadas exclusivamente con este tema (repito que aunque ponga 4º, también sirve a los de 3º y viceversa, por supuesto). ¡Espero que os ayuden! ¡Se va acercando el final del 1º trimestreeeeeee!

Pollen park: genial juego para practicar al mismo tiempo el tema de las plantas y el idioma inglés. Ayuda a la abejita a llenar su colmena con néctar. Para ello deberás superar distintas actividades que te ayudarán a repasar lo visto en clase.
El gran escape de las plantas: ayuda al detective a resolver sus casos. Para ello antes deberás leer los datos, resolver los misterios y hacer luego las actividades. Está en español, pero existe la posibilidad de hacerlo igual en inglés. ¿Te atreves?
Las plantas y su nutrición: este enlace os llevará a una entrada que publiqué hace un tiempo en el blog de 5º y 6º "masqueaprender3". Como he dicho más arriba, en otros cursos veremos y estudiaremos casi las mismas cosas por lo que no debe preocuparos si están en el blog de los mayores. Si hay algo que no lo hayamos explicado en clase, pues podéis saltároslo o no hacerle caso, aunque no viene mal aprender cosas nuevas, por lo menos que nos suenen más adelante. Prestad especial atención a las cosas que hemos trabajado en el libro o en fichas.

Cuidemos nuestra salud 4º

Ya sabéis lo importante que es tener unos hábitos saludables: una dieta equilibrada, la higiene, el ejercicio físico, no pasarse con los videojuegos ni con la tele, dormir el tiempo suficiente, etc.
Os dejo a continuación unos interesantes enlaces:

Alimentación saludable

La rueda de los alimentos y más sobre hábitos alimentarios

Hábitos saludables

LA PENICILINA 4º

La penicilina, un gran descubrimiento para la historia.

¿Quién descubrió la penicilina?

El descubrimiento que ha salvado millones de vidas.

Posiblemente habrás oído alguna vez la palabra penicilina, y quizá no sepas a qué se refiere exactamente… Pues bien, la penicilina es un antibiótico capaz de curar diferentes enfermedades que fue descubierto en 1928 por el bacteriólogo escocés Alexander Fleming.

Lo cierto es fue por pura casualidad. Fleming estaba cultivando unas bacterias en el laboratorio para estudiarlas, cuando se contaminaron accidentalmente por un hongo. Entonces observó cómo este hongo, llamado Penicillium notatum, al juntarse con las bacterias, las mataba impidiendo su reproducción.

Y claro, pensó que si este hongo combatía las bacterias en el laboratorio, también podría hacer desaparecer las bacterias que causaban algunas enfermedades en el ser humano. A partir de este momento, otros investigadores estudiaron  la manera de crear una sustancia con este fin y cuando se consiguió, se la bautizó como penicilina.

La penicilina fue el primer antibiótico de la historia y su descubrimiento revolucionó la medicina. Muchas enfermedades causadas por bacterias y que hasta entonces eran incurables y mortales, pudieron ser curadas, como la escarlatina, la sífilis o la septicemia. Por todo su trabajo de investigación, Alexander Fleming fue galardonado con el Premio Nobel de Medicina en 1945.

Después de la penicilina, se han ido creando nuevos antibióticos que han permitido mejorar la vida de las personas de todo el mundo por su capacidad de combatir enfermedades.

Fuente: http://www.educapeques.com/lectura-para-ninos/inventos-y-descubrimientos/grandes-descubrimientos-la-penicilina.html